GENEVA, 19 Jun — Suasana di dewan Majlis Hak Asasi Manusia Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) bertukar sunyi apabila kesaksian seorang mangsa tragedi serangan sekolah di Minab membawa para delegasi bertafakur selama 30 saat bagi memperingati mangsa yang terkorban.
Dalam sesi khas yang berlangsung di Geneva, wakil keluarga mangsa menceritakan detik kehilangan anak-anak mereka dalam serangan ke atas sekolah rendah Shajareh Tayyebeh di bandar Minab, selatan Iran pada 28 Februari 2026. Kesaksian itu menggambarkan suasana pagi persekolahan yang bertukar menjadi tragedi dalam beberapa minit.
Menurut kenyataan rasmi daripada Pejabat Hak Asasi Manusia PBB, Pesuruhjaya Tinggi Hak Asasi Manusia, Volker Türk, menyifatkan serangan tersebut sebagai kejadian yang menimbulkan “kengerian mendalam” dan menegaskan bahawa kanak-kanak serta institusi pendidikan mesti dilindungi dalam konflik bersenjata.
PBB turut menyeru supaya siasatan dijalankan secara segera, bebas, telus dan menyeluruh bagi menentukan fakta serta mewujudkan akauntabiliti terhadap insiden itu. Pada masa sama, beberapa laporan menyatakan siasatan berkaitan pihak yang bertanggungjawab masih berjalan dan belum dimuktamadkan.
Perbahasan mengenai tragedi Minab menjadi antara detik paling menyentuh dalam sesi tersebut dan sekali lagi mengangkat persoalan tentang perlindungan orang awam, khususnya kanak-kanak, ketika konflik bersenjata.
Pembunuhan Beramai-ramai
Minab ‘massacre’ atau pembunuhan beramai-ramai Minab merujuk kepada serangan ke atas sebuah sekolah rendah di bandar Minab pada 28 Februari 2026, semasa konflik Iran–AS–Israel. Sekolah yang terjejas ialah Shajareh Tayyebeh Elementary School dan mangsa terdiri terutamanya daripada kanak-kanak sekolah serta guru.
Menurut laporan yang disahkan oleh beberapa organisasi dan liputan media antarabangsa, sekolah itu terkena serangan peluru berpandu ketika sesi persekolahan sedang berlangsung. Angka korban yang dilaporkan berbeza mengikut sumber, namun kebanyakan laporan menyebut lebih 150 orang terbunuh dan ramai lagi cedera; sebahagian besar mangsa ialah murid sekolah rendah.
Pihak berkuasa Iran menuduh serangan itu dilakukan oleh Amerika Syarikat bersama Israel, manakala siasatan antarabangsa dan kenyataan awam ketika itu masih meneliti secara terperinci pihak yang bertanggungjawab serta keadaan yang membawa kepada insiden tersebut. Beberapa laporan awal dan analisis imej satelit mencadangkan kemungkinan serangan tersasar ke sasaran berhampiran, namun siasatan rasmi menjadi rujukan utama untuk penentuan akhir.
Pejabat Hak Asasi Manusia PBB menyifatkan serangan terhadap sekolah dan kanak-kanak sebagai isu yang sangat serius di bawah undang-undang kemanusiaan antarabangsa dan menyeru siasatan bebas serta akauntabiliti.
“Pagi Yang Tidak Pulang”
Pagi itu, bandar kecil Minab bermula seperti biasa. Matahari baru naik. Jalan-jalan dipenuhi ibu bapa yang menghantar anak ke sekolah. Beg sekolah berwarna-warni bergoyang di bahu kecil mereka. Ada yang berlari, ada yang ketawa, ada yang masih mengantuk.
Di sebuah sekolah rendah, loceng pagi berbunyi. Seorang murid bernama Sara memegang tangan adiknya sebelum masuk ke kelas.
Ibunya sempat berpesan, “belajar rajin-rajin. Petang nanti kita makan bersama.”
Sara mengangguk dan tersenyum.
Tiada siapa tahu itu kali terakhir mereka bertemu.
Tidak lama kemudian, langit yang tenang berubah.
Bunyi dentuman kuat memecahkan pagi. Tingkap bergegar. Debu memenuhi udara. Orang ramai berlari ke arah sekolah. Ada yang memanggil nama anak, ada yang menggali runtuhan dengan tangan sendiri.
Di tengah kekeliruan itu, jam seakan berhenti.
Serangan ke atas sekolah di Minab pada 28 Februari 2026 menjadi salah satu insiden paling tragis dalam konflik tersebut.
Sekolah rendah Shajareh Tayyebeh musnah dan ramai mangsa terdiri daripada pelajar serta guru. Angka korban dan pihak yang bertanggungjawab terus menjadi subjek siasatan dan laporan antarabangsa, sementara PBB dan organisasi hak asasi menyeru siasatan bebas dan perlindungan orang awam.
Dalam cerita ini, seorang ibu berdiri di hadapan runtuhan sambil memegang sepasang kasut kecil yang ditemui di bawah batu.
Dia tidak menangis. Dia hanya berkata perlahan, “pagi tadi saya hantar anak saya ke sekolah… bukan ke medan perang.”
Beberapa minggu kemudian, kisah mangsa dibawa ke dewan PBB. Saat nama-nama kanak-kanak disebut, dewan menjadi sunyi. Tiada ucapan. Tiada tepukan. Hanya diam — sebagai tanda bahawa kehilangan itu tidak boleh diterjemahkan dengan kata-kata.
Dan di Minab, walaupun loceng sekolah tidak lagi berbunyi seperti dahulu, keluarga yang tinggal masih menyimpan harapan, bahawa suatu hari nanti, dunia bukan sahaja mengingati tragedi — tetapi juga belajar untuk tidak mengulanginya.
